在符合功能調(diào)性的情況下,適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┨卣骰瘖蕵坊膭?dòng)態(tài)視覺引導(dǎo)往往能給瀏覽者留下深刻的印象。動(dòng)態(tài)元素的網(wǎng)頁圖標(biāo)所帶來的視覺關(guān)注和引導(dǎo)效果也會(huì)變得更加強(qiáng)烈。網(wǎng)頁圖標(biāo)的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)多為形變,即對(duì)圖標(biāo)進(jìn)行大小、形狀、透明度、明暗、顏色的改變。
設(shè)計(jì)風(fēng)格不統(tǒng)一會(huì)產(chǎn)生界面混亂的結(jié)果, 且會(huì)降低用戶找尋信息的速度, 而風(fēng)格簡(jiǎn)約則是降低信息堆積的最有效手段, 只有簡(jiǎn)約化且統(tǒng)一的界面編排, 才能促進(jìn)信息的傳達(dá)效率。
彈幕視頻網(wǎng)站還需加強(qiáng)對(duì)彈幕進(jìn)行宏觀上的內(nèi)容把控, 利用自然語言處理技術(shù)自動(dòng)識(shí)別價(jià)值觀導(dǎo)向錯(cuò)誤的彈幕或煽動(dòng)性的無意識(shí)言論, 及時(shí)清除, 降低彈幕的隨意性, 引導(dǎo)廣大的青少年受眾群體正確價(jià)值觀的形成。
作為一種電視或電影藝術(shù)形式, 紀(jì)錄片本身要求觀察思考的態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn), 對(duì)于事物的評(píng)價(jià)要公正, 這樣的特質(zhì)可以培養(yǎng)青少年辯證的思考方式;其內(nèi)容可以是記錄社會(huì)、記錄歷史、記錄人性、記錄科學(xué)或者記錄自然, 這樣的特質(zhì)可以激發(fā)青少年探索世界的熱情。借助彈幕視頻網(wǎng)站, 對(duì)青少年的施以引導(dǎo)式教育, 幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀, 是十分有效的方法。
在很大程度上提高了網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，上傳個(gè)人視頻的興趣愛好，從而擴(kuò)大了互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展。
數(shù)據(jù)庫(kù)在領(lǐng)域內(nèi)被稱為數(shù)據(jù)的倉(cāng)庫(kù), 是依據(jù)數(shù)據(jù)的傳輸形式與自身結(jié)構(gòu)進(jìn)行存儲(chǔ)與管理的倉(cāng)庫(kù)。后期隨著數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的不斷發(fā)展, 數(shù)據(jù)庫(kù)的職能逐漸擴(kuò)展, 已經(jīng)不僅用于管理信息與儲(chǔ)存信息, 而且發(fā)展成為用戶所需的數(shù)據(jù)管理方式。
網(wǎng)站的可用性界面設(shè)計(jì)的目的是使網(wǎng)站讓用戶能簡(jiǎn)單的、愉快的、方便的使用。網(wǎng)站是傳播信息的載體, 它要表達(dá)的是一定的內(nèi)容、主題和意念, 在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間環(huán)境里為人們所理解和接受, 它以滿足人們的實(shí)用和需求為目標(biāo)。
網(wǎng)站的設(shè)計(jì)能夠使用戶把知覺和思維集中在自己的任務(wù)上, 可以按照自己的行動(dòng)過程進(jìn)行操作, 不必分心在尋找人機(jī)界面的菜單或理解網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、人機(jī)界面的結(jié)構(gòu)與圖標(biāo)含義, 不必分心考慮如何把自己的任務(wù)轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)的輸入方式和輸入過程;
網(wǎng)站編輯需要迎合市場(chǎng)變化，積極主動(dòng)地提升自身的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力，通過社交工具與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)增加與受眾之間的互動(dòng)力度，盡力爭(zhēng)取讓受眾將自己所編輯的稿件上傳到他們所瀏覽的網(wǎng)站上，以此來吸引更多的粉絲，從而達(dá)到有效拓展市場(chǎng)，形成社區(qū)凝聚力的目的。
由于政府類新聞網(wǎng)站的特殊性質(zhì), 在發(fā)布新聞信息前必須做好嚴(yán)格的審批工作, 建立健全信息發(fā)布制度, 及時(shí)向有關(guān)部門遞交發(fā)布審批表。只有經(jīng)過有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)審批合格、符合本單位的相關(guān)保密審查之后才能向社會(huì)公布。
